- 创建一个网络活动,有助于促进辅导员之间的工作关系, 干预专家, 以及高等教育无障碍/残疾服务管理员
- 获取和拥抱技术的使用.
- 学习与残疾学生相关的最佳实践.
- 发展与社区的联系,以提高残疾学生的教育成就.
Envision Access Conference
2025虚拟愿景接入大会
虚拟远景访问会议为三国成员提供了一个机会,以提高对解决残疾学生需求的趋势的认识和理解.
建议 目前正在接受参加2025年虚拟愿景访问会议, 星期五发生, 3月7日, 2025.
2025年远景会议提案征集
谁应该提交提案
我们呼吁全民教育, 社会工作, 社会服务机构, 州和地方政府, 司法, 卫生保健, 工商业界人士可提交建议书,透过发人深省的演讲,分享经验和最佳做法, 互动演示, 有吸引力的对话.
陈述的长度
所有会议的长度应设计为60分钟,并提供提问和回答时间.
观众
与会者包括学生, 教员/老师, 雇主/雇员, 教育工作者, 以及来自各个组织和机构的高级专业人员. 演讲应该有广泛的吸引力.
表示范围
演示应该是互动的, 引人入胜的, 并且与本次会议的学习成果相关. 如果演讲重点更适合公司, 社会机构, 和/或中等和高等教育, 它应该被清楚地识别出来.
建议标准
提案应补充和加强会议的主题,以解决残疾人在中学各个方面的平等机会和机会, 中学后教育, 和就业.
规划委员会欢迎有关残疾人士进出障碍的任何方面的建议,包括, 但不限于:
- 定义残疾的多个领域,对学生的影响和确保残疾的策略.
- 通过战略建立包容性社区,为利益相关者提供合作和咨询的机会:教师, 管理员, 学生事务处, 设施, 雇主, 和家庭.
- 新想法, 实践, 策略, 创新旨在促进学校和/或校园环境内的参与和合作,以创造真正平等的学生体验.
- 使用中的辅助技术:提供最佳实践, 政策, and procedures for supporting students with AT; AT for use with targeted populations (mental health, LD, physical disabilities); present any new and/or innovative assistive technology developments; AT that students may use to increase self-reliance and ownership, i.e. 记事, 语音合成, and computer access; present possible free and low-cost AT solutions, 等.
建议可以是文件, 演讲, 研讨会, 表演, 或其他促进残疾人士教育和平等机会的创新模式.
建议可以由个人或学生团体提交, 教师, 工作人员和社区成员.
Be complete (Typed and limited to 500 words); include the following sections: Title, 目标受众, 会议简介/文摘, 目标/成果, 呈递方法{1.e. 讨论、幻灯片、活动等.和设备需求.
包括以下资料:
主持人(s)的名字, 的工作头衔, 机构/人事关系, 完整的邮寄地址, 电话号码, 电子邮件地址, 个人信息(个人信息限制在300字以内).
演讲者负责提供所有讲义.
请注意:所有上传的作品必须是PDF格式.
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会议期望与目标
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谁应该参加
- 指导顾问,干预专家和招生服务
- 残疾学生的家长
- 教育工作者和管理人员
- 高等教育专业人士
- 人力资源专业人员
- 社区领袖、企业主和非营利机构高管
- 卫生保健 & 社会服务专业人员
- 热情好客
- 学生(二级 & 高等教育)
- 政府