机器人战争

竞争的加剧, 在一年级的机械工程课程中，学生自制的机器人是如何相互竞争的, 是BattleCats组织努力提高俄亥俄州newbb电子机器人竞赛意识的一部分.

布洛克Klamfoth, 计算机科学专业的大三学生, 是BattleCats的赛事和竞赛经理吗. 他于2023年春天加入了这个团队，并将这一事件描述为他在团队中最难忘的记忆之一.

“担任春季锦标赛的播音员是一段难忘的经历. 尽管我很紧张, 我发现这个角色令人兴奋，我想在《newbb电子平台》团队举办的比赛中继续担任这个角色.”

事件, 这是该组织的最新举措之一, 包括新生体验式学习的组成部分 机械工程 参加课程学分的学生. 这个长达一个学期的项目要求一年级的学生学会蛇行的 机械与能源工程:入门课程，建立自己的战斗机器人，并与其他战斗机器人爱好者竞争，看看哪个机器人会脱颖而出. 

凯莉·斯图尔特和乔赛亚·塞克尔, 机械工程班的大一新生, 参加比赛，分别获得第三名和第一名..

“他们选择战斗机器人是因为制造这些机器人是一个小规模项目, 电子设备也很简单, 所以这是我们习惯建筑的好方法, 创建, 和连接,塞克尔说。. 

这一举措允许学生们在建造机器人时解决功能方面的设计问题，并在特定的时间内与之竞争.

斯图尔特说:“我们得到了更多的实践经验，因为机器人必须很小。. “我们两人一组工作, 所以每个人都有事可做, 我们都为打造我们的机器人做出了巨大的贡献.”

战斗猫组织成立于2012年，目前有38名学生. 社区的价值观强调创造力、竞争和团队合作. 这个团队, 竞技的本质和它所涉及的运动, 参加了去年由一个名为Xtreme Bots的组织举办的活动，并获得了第二名.

“成为这个组织的一员是一种不可思议的经历，”克拉姆福斯说. “作为一个想在大学毕业后从事机器人等工作的人, 在这个团队的工作让我对职业生涯将会是什么样子有了一些了解.”

作为比赛经理，克拉姆福斯负责协调团队参加当地比赛. 他将这次比赛的经历描述为对球队团结和包容的“形成性”影响. 

他说:“这给了我们灵感，让我们知道如何作为一个整体运作。. “尽管团队中有很多角色, 包括电气, 机械主管和团队主管, 竞争让我们作为一个整体无缝地发挥作用.”

他们在比赛中的主要挑战是确保他们总是有一个备用计划.

“你永远不会太确定是否会与其他Battlebots对抗, 所以有B计划是有帮助的,克拉姆福思说.

《newbb电子》团队有很多值得期待的东西. 他们正致力于2024-2025学年的新Battlebot锦标赛, 包括第二届春季锦标赛和可能的机器人竞速比赛. 他们还将为未来的比赛制作创意和令人兴奋的机器人. 任何对Battlebots感兴趣的人都可以在 美国机械工程师协会网页.